ChatGPT en las escuelas: aquí es donde está prohibido y cómo podría ayudar a los estudiantes

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Un número creciente de distritos escolares está prohibiendo el chatbot de inteligencia artificial ChatGPT debido a problemas de trampa, pero algunos expertos creen que las escuelas deberían intentar usar el software en su beneficio.

Una ilustración de ChatGPT.

Publicaciones futuras a través de Getty Images

Hechos clave

Un representante de las Escuelas Públicas de Seattle le dijo a Geekwire que el distrito prohibió ChatGPT en todos los dispositivos escolares, citando que el distrito "no permite hacer trampa y requiere que los estudiantes piensen y trabajen de manera original".

El Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles fue uno de los primeros distritos en bloquear el sitio el 12 de diciembre; un portavoz le dijo al Washington Post que la prohibición se implementó para “proteger la honestidad académica”.

Las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York (el distrito escolar más grande del país) prohibieron ChatGPT a principios de enero, debido a preocupaciones sobre las trampas y porque la herramienta no ayuda a "desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas", Jenna Lyle, la diputada dijo el secretario de prensa del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York en un comunicado.

La estación de noticias local de Washington DC, WTOP, informó que las Escuelas Públicas del Condado de Fairfax en Virginia prohibieron ChatGPT en todos los dispositivos emitidos por el condado en enero. Según FOX Business, las escuelas públicas en el Condado de Montgomery de Alabama también han bloqueado el acceso al sitio, y los funcionarios están mapeando " orientación para los maestros y el personal en lo que respecta a la preparación en sus aulas".

ChatGPT está trabajando en un software para detectar cuándo se genera texto desde el sitio, similar a los verificadores de plagio tradicionales, según TechCrunch.

El chatbot de inteligencia artificial de OpenAI se abrió al público en noviembre de 2022 y en menos de una semana superó la marca de un millón de usuarios, con personas que lo usan para cosas como crear código y escribir ensayos.

Por qué los maestros están preocupados

Aunque tiene sus limitaciones, OpenAI promociona ChatGPT como extremadamente avanzado. Los usuarios pueden enviarle un aviso al chatbot y este responde lo que considera una respuesta bien informada. Un reportero del Wall Street Journal puso esto a prueba y le dio a ChatGPT un ensayo de inglés AP de escuela secundaria de 500 a 1,000 palabras sobre "Ferris Bueller". El chatbot publicó un ensayo de 800 palabras en segundos y, aunque hubo algunos errores fácticos, un profesor de inglés AP de Nueva Jersey le dio una calificación aprobatoria de B- a C. Dan Gillmor, profesor de periodismo en la Universidad Estatal de Arizona , le dio a ChatGPT una lección que les asigna a sus alumnos: le dijo a The Guardian que el bot habría obtenido "una buena calificación". La facilidad con la que el software puede crear respuestas y su accesibilidad ha generado preocupación entre los maestros de todo el país, ya que temen no solo por la honestidad académica entre sus estudiantes, sino también por la alfabetización digital. Austin Ambrose, un maestro de escuela secundaria en Idaho le dijo a Forbes que "los estudiantes van a pensar y usar este chatbot como si fuera un sabelotodo". También hay preocupaciones a nivel universitario. Después de descubrir que el mejor trabajo escrito en su clase fue creado por ChatGPT, un profesor de la Universidad del Norte de Michigan le dijo al New York Times que planeaba comenzar a pedirles a los estudiantes que escribieran los primeros borradores de los ensayos en su clase y explicaran cualquier cambio realizado en los borradores posteriores. Otro profesor de la Universidad de Furman le dijo a Business Insider que atrapó a un estudiante que entregaba un trabajo escrito por ChatGPT porque, aunque estaba muy bien escrito, había mucha información errónea. Sin embargo, no muchas universidades han creado reglas para luchar contra este tipo de trampas.

Preocupaciones de plagio

Los maestros y funcionarios escolares desconfían del plagio, lo cual es inevitable si los estudiantes usan ChatGPT para las tareas. Un estudiante de último año de secundaria del medio oeste le dijo al Washington Post que usó el chatbot para dos tareas separadas: una prueba de informática y una tarea de codificación. Un usuario de Twitter incluso usó el chatbot para realizar un examen SAT y obtuvo un puntaje de 1060, colocándolo en el percentil 52. El plagio es un delito grave en el mundo académico, y algunas escuelas amenazan con la expulsión si los estudiantes son declarados culpables. Un estudio encontró que al menos el 58% de los estudiantes de secundaria han cometido plagio.

Ventajas de Chatgpt en las escuelas

Algunos expertos creen que el software como ChatGPT no va a ninguna parte, y las escuelas deberían usarlo para su beneficio. En un comunicado enviado al Washington Post, OpenAI dijo que no quería que el chatbot se usara por razones equivocadas en las escuelas, y la compañía espera "trabajar con educadores en soluciones útiles" para ayudar a los estudiantes y maestros a "beneficiarse de inteligencia artificial." ChatGPT puede ayudar a suavizar los pasajes difíciles para los estudiantes con niveles de lectura más bajos, dijo a US News Shana Ramin, especialista en integración de tecnología de las Escuelas de Oakland en Michigan. Esto hace que la lectura sea fácil para los estudiantes con discapacidades de aprendizaje o para aquellos que hablan un idioma materno diferente al inglés. Matt Miller, un escritor de tecnología educativa también le dijo a US News que, debido a que no siempre tienen mucho tiempo para planificar, algunos maestros usan el software para ayudar a crear planes de lecciones y sugerir ediciones al trabajo de los estudiantes. Lalitha Vasudevan, vicedecana de innovación digital en Teachers College, Universidad de Columbia, le dijo al Washington Post que el chatbot debería usarse como una "nueva oportunidad de aprendizaje". Ella lo comparó con las calculadoras gráficas que inicialmente fueron menospreciadas porque algunos pensaron que les quitarían a los estudiantes el trabajo con fórmulas.

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