Por qué el destino de su carrera ya no está determinado por su título universitario
La contratación de habilidades primero reconoce que el valor real de un empleado no es lo que logró en el pasado, sino lo que es capaz de hacer en el futuro.
Un título universitario solía ser el boleto dorado para una carrera ganadora, dejando a aquellos sin letras detrás de su nombre en el frío. Pero ahora, esos días han terminado. Entre el costo cada vez mayor de la universidad y el surgimiento de caminos alternativos de capacitación, muchos estudiantes se preguntan: ¿la universidad realmente vale la pena?
Los gerentes de contratación están comenzando a preguntarse lo mismo. Después de todo, el valor real de un empleado no es lo que logró en el pasado, sino lo que es capaz de hacer en el futuro. Y esto, en esencia, es la razón por la cual la contratación por habilidades en lugar de títulos está cobrando impulso como una forma poderosa de descubrir y atraer a los mejores talentos, sin importar de dónde provenga ese talento.
La contratación de habilidades primero, dice Sue Duke, vicepresidenta de Política Pública Global y Gráfico Económico en LinkedIn, significa poner las habilidades al frente de las estrategias de talento al reconocer a un individuo por sus capacidades y dividir los roles en las capacidades requeridas para hacerlo bien.
Hace poco me conecté con Duke para hablar sobre el informe Skills-First de LinkedIn y por qué la contratación de habilidades no solo tiene sentido desde el punto de vista comercial, sino que también democratiza el proceso de contratación de personas capacitadas en todas partes. Esto es lo que cubrimos.
el desajuste
Según datos recientes, casi el 70% de los trabajos en los EE. UU. requieren una licenciatura, pero solo el 37% de la fuerza laboral de los EE. UU. tiene una. “Esto elimina efectivamente a más del 50 % de los candidatos para puestos; sin embargo, estas personas pueden tener las habilidades para tener éxito a pesar de no tener un título universitario”, dice Duke.
Esa es una gran falta de coincidencia, confirmada además por un estudio de la Escuela de Negocios de Harvard que encontró que el 88% de los contratantes descartan a candidatos altamente calificados solo porque carecen de credenciales tradicionales, como un título o título laboral anterior. Compare eso con un mercado laboral donde las habilidades son lo primero, donde las personas pueden encontrar o permanecer en trabajos que coincidan con sus habilidades y potencial de desarrollo de habilidades.
“Ampliar la búsqueda de talentos para incluir trabajadores con habilidades relevantes significa menos competencia sobre el mismo pequeño grupo de candidatos, una contratación más enfocada ya que las empresas pueden igualar directamente las habilidades necesarias para ese puesto de trabajo específico, y permite que las prácticas de contratación de las empresas se mantengan. al ritmo de la naturaleza cambiante del trabajo”, dice Duke.
Cómo funciona
¿De qué manera exactamente la contratación basada en las habilidades mejora el resultado tanto para las empresas como para los candidatos? Duke compartió el ejemplo de cómo el grupo de talentos aumenta casi 22 veces para el rol de gerente de marketing digital cuando se utiliza un enfoque de habilidades primero. “Muchas de las habilidades asociadas con este trabajo son comunes a otros trabajos e industrias”, dice Duke. “En este caso, alrededor de 30 títulos de trabajo diferentes en los EE. UU. tienen habilidades relevantes para este trabajo, pero la mayoría de las empresas pasarían por alto a esos candidatos”.
Duke argumenta que un enfoque de habilidades primero democratiza el acceso a oportunidades para quienes buscan trabajo, amplía el grupo de talentos para las empresas y, en última instancia, ayuda a aumentar la diversidad de las organizaciones. “Nuestro Informe de Prioridad a las Habilidades muestra que los grupos de talentos se expanden casi 10 veces en todo el mundo cuando se utiliza un enfoque de Prioridad a las Habilidades. En los EE. UU. es casi 20 veces mayor”, señala.
Eso es genial, pero ¿cómo hacen los contratantes para implementar un enfoque que priorice las habilidades? El secreto es ser realmente bueno descubriendo habilidades transferibles. “En general, los empleadores buscan candidatos con habilidades transferibles en demanda, como liderazgo y habilidades tecnológicas específicas”, dice Duke. “En casi todos los casos, los empleadores encontrarán que los candidatos siempre tienen habilidades que se pueden aplicar a un puesto, incluso si el candidato proviene de una industria muy diferente. Esto aumenta el grupo de talentos y facilita que los empleadores encuentren buenos candidatos”.
Oportunidades perdidas
Duke cree que el mercado laboral actual está lleno de oportunidades perdidas, ya que los candidatos no se adaptan a los roles en los que pueden tener éxito. “Un mercado laboral que prioriza las habilidades crea más oportunidades, porque empareja a las empresas y las personas en función de las habilidades”, dice. “Las empresas pueden contratar y hacer crecer a su gente en función de las habilidades que necesitan y pueden comenzar a considerar las calificaciones de un candidato más allá de un título o puesto de trabajo”.
También existe una gran oportunidad para nivelar el campo de juego para las mujeres, dice Duke, especialmente en ocupaciones donde las mujeres están subrepresentadas, incluidas la tecnología, la ingeniería y la construcción. Ella observa que el grupo de talentos de las mujeres en los EE. UU. aumenta un 26% más que el de los hombres en trabajos donde las mujeres están subrepresentadas.
Un enfoque de contratación que priorice las habilidades también tiene implicaciones generacionales positivas. “Aumenta el grupo de talentos para los trabajadores de la Generación X en 8,5x, 9x para los trabajadores Millennial y 10,3x para los trabajadores de la Generación Z”, dice Duke. “Desde la perspectiva de la industria, los efectos de la contratación prioritaria de habilidades podrían verse en todo Estados Unidos, especialmente donde la escasez de mano de obra ha sido más pronunciada. Los pipelines de talento en cadena de suministro y transporte podrían aumentar 28,8x; las utilidades podrían aumentar 11.2x; petróleo y gas 13,5x; minorista 38,9x; y fabricación 31.4x”.
Finalmente, dice Duke, la contratación basada en habilidades también se puede aplicar internamente al brindarles a los empleados actuales oportunidades que de otro modo no habrían tenido. “Nuestros datos muestran que los trabajadores que han hecho un cambio interno en su organización tienen un 64 % de posibilidades de permanecer allí después de tres años, en comparación con el 45 % de los que no lo han hecho”, dice. “Del mismo modo, las empresas que se destacan en la movilidad interna pueden retener a los empleados durante un promedio de 5,4 años. Eso es casi el doble de tiempo que las empresas que luchan con eso”.
¿Esto es para la universidad?
Aunque puede parecer que la contratación de habilidades primero elimina la universidad por completo de la imagen de contratación, después de un examen más detenido, no es así. Las habilidades son el factor decisivo, y aún se pueden adquirir en una universidad tradicional.
El cambio es este: la universidad ya no reina como la única prueba de fuego para encontrar a la persona adecuada para el puesto. “Un enfoque basado en habilidades no significa que debamos ignorar por completo los sistemas/criterios de contratación tradicionales, pero existe una enorme oportunidad de mejorar la contratación para ampliar las oportunidades en toda la fuerza laboral”, dice Duke.
Las estrategias de contratación más inteligentes que priorizan las habilidades no descartarán el título, sino que lo considerarán junto con otras pruebas de habilidad. “Dar prioridad a las habilidades no ignora los sistemas tradicionales de contratación y desarrollo que ya funcionan, sino que los mejora para combinar mejor el talento con la oportunidad”, dice Duke.
Volviéndose hábil
¿Cómo afecta la contratación de habilidades primero a los miembros de la Generación Z que se encuentran en los primeros días de sus carreras? Duke cree que si bien las personas que se incorporaron más recientemente a la fuerza laboral aún no han tenido tiempo para desempeñar una variedad de roles como lo han hecho los trabajadores mayores, están desarrollando habilidades que pueden ser relevantes para una variedad de trabajos, especialmente aquellos trabajos de menor antigüedad. .
Para prepararse para un mercado laboral donde las habilidades son lo primero, los trabajadores más jóvenes pueden desarrollar y perfeccionar las habilidades en demanda. “LinkedIn ha creado una lista de habilidades en demanda que aparecen en el 78 % de las ofertas de trabajo globales desde 2015”, dice Duke. “Esto incluye habilidades blandas como liderazgo, comunicación y resolución de problemas y habilidades duras como marketing digital, análisis financiero y desarrollo comercial. Esta lista también contiene las mejores habilidades por industria para que las personas puedan concentrarse en aprender las habilidades adecuadas en sus funciones laborales únicas”.
Además, Duke aconseja a las personas que buscan empleo que creen una lista de los puestos a los que les gustaría postularse y ayudar a evaluar las habilidades necesarias para esos puestos. “Con una lista sólida, el próximo paso es hacer un plan para aprender, ya sea tomando cursos en línea o programas de certificación, encontrando oportunidades para aprender en su trabajo actual o a través de oportunidades de voluntariado”.
Por qué se está afianzando la contratación basada en habilidades
A medida que el mundo continúa cambiando, más y más empresas están adaptando su estrategia de talento para mirar a los candidatos desde una perspectiva de habilidades primero. Duke señala que en el último año, más del 45 % de los empleados en LinkedIn utilizaron explícitamente datos de habilidades para desempeñar sus funciones, un 12 % más año tras año. “Y, aproximadamente una de cada cinco ofertas de trabajo (19 %) en los EE. UU. ya no requiere títulos, frente al 15 % en 2021”, agrega.
Para hacer de un mercado laboral que priorice las habilidades una realidad universal, Duke argumenta que los gobiernos y las empresas deben ser los catalizadores. “Para democratizar el acceso a los trabajos, pueden comenzar eliminando los requisitos de grado de los trabajos estatales e implementando reformas basadas en el mérito para alentar la contratación de habilidades primero”, dice ella.
En cualquier caso, el cambio de las habilidades primero ya está en marcha, lo que hace que el destino de su carrera se centre más en las habilidades que aporta que en el título que obtuvo (o no).
