Відкритий лист від випускниці вільних мистецтв
Бронзова копія статуї Мислителя Родена на синьо-чорному тлі
Гетті
[ПРИМІТКА: В епоху дедалі звужуваної професійної підготовки разом із відтоком із залів гуманітарних наук я оновлюю та відновлюю цей аргумент. За свою ціну.]
Шановний роботодавець!
Я вивчав історію – і (більш загально) вивчав гуманітарні та гуманітарні науки – з поважної причини: я хотів отримати освіту, а не просто професійну підготовку. І тепер, коли я отримаю диплом за кілька місяців, я хочу працювати на вас, тож дозвольте мені сказати вам, чому ви повинні найняти мене.
Гуманітарні науки навчили мене розуміти своє місце в континуумі людства та визнавати його обов’язки: шанувати минуле, приймати сьогодення та будувати майбутнє. Я провів семестр за кордоном. Хотілося б, щоб це було більше, але одне можна сказати точно: я ціную значення слова «інші». Я бачу, наскільки ми всі взаємопов’язані, і дізнався, наскільки довготривалими можуть бути наслідки наших рішень. Це не слід сприймати випадково. Я знаю, що таке емпатія і чому це найважливіше людське почуття.
Я навчився мислити – і логічно, і творчо – і я сповнений рішучості продовжувати розвивати цю здатність. Я зрозумів, що одна з небагатьох речей, які ми, люди, робимо, чого не робить жоден інший вид, — це переосмислити майбутнє, тому одного дня я щось винайду, знайду вирішення проблеми або стану першою людиною зробити щось важливе. Обіцяю.
Я знаю, яке задоволення — і цінність — сидіти спокійно й слухати симфонію або блукати й заблукати в музеї.
Я читаю. Я думаю. Я голосую. Я добровільно. Я генерую ідеї. Я досі пишу курсивом, вірте чи ні. Я не хочу або не потребую швидшого Інтернету; Я шукаю кращий, більш надійний вміст.
Я володію трьома мовами і вивчаю четверту.
Мене не лякають речі, яких я не розумію, наприклад те, як вони зламали генетичний код, що насправді таке Теорія відносності або як Коперник довів, що ми перебуваємо в геліоцентричній системі, але я люблю намагатися це зрозуміти. Спроба надихає. Спроба одного призводить до іншого… і ще одного… і ще до нескінченності. (Чи згадував я, що я вивчаю латинь?)
Читаючи (і перечитуючи) Платона, Свіфта, Ґете, Емерсона, Твена та Камю, ви наче розмовляєте з ними. Так само, слухаючи Бетховена, Елгара, Копленда, Блейка (це був би Юбі) і Гатрі (звичайно, Вуді), ви ніби перебуваєте там особисто, поки вони пишуть чи виконують. І це стосується того, як Ван Гог, Вермеер, Да Вінчі, Моне та Поллок малюють свої шедеври. Це великий досвід, яким можна поділитися з велетнями історії. Тут, у сьогоденні.
Гуманітарні науки вчать мене бути сповненим – завжди – трепетом, подивом, інтересом і захопленням. Тому що, якщо я дозволю себе викликати благоговіння, я буду чудовим; сповнений дива, чудовий; зацікавлений, цікавий; і зачарований, ну, захоплюючий. Наприклад, новина п’яти тижнів тому від National Ignition Facility про те, що вперше реакція термоядерного синтезу виробила більше енергії, ніж спожила, — це дуже круто, вам не здається? Мої дослідження гуманітарних наук допомогли мені усвідомити – і захопити – те, що змінить не лише глобальне виробництво енергії, але й фундаментально змінить світову економіку. Ось вам і гуманітарні науки.
Гуманітарні науки навчили мене розуміти, а не просто спостерігати; бути справедливим, а не самовпевненим; мислити цілісно, інтуїтивно, грайливо та індуктивно; мислити довільно, а також лінійно; не боятися двозначності, новизни та новизни; йти на інтелектуальний ризик; шукати відповіді на запитання, а потім ставити під сумнів відповіді; і ніколи не дозволяти висновку бути місцем, про яке я щойно втомився думати.
Тож це означає, що я досить добре вмію з’ясовувати речі: розпізнавати шаблони, з’єднувати точки, синтезувати ідеї, отримувати значення та розв’язувати проблеми дуже творчими способами – способами, які можуть здатися вам цікавими. І, можливо, навіть новий. І я збираюся продовжувати вдосконалюватися у виконанні цих речей – прямо на ваших очах.
О, і, до речі, не думайте, що я не вивчав фізичні науки, математику та інші предмети STEM і не мав успіхів у цьому. Подивіться на мою розшифровку: біологія, астрономія та обчислення. Не кажучи вже про міжнародний бізнес та економіку. STEM навчає «що» і «як». Гуманітарні науки вчать «чому».
Я також знаю: як роблять дистильований спирт; коли, де і чому виникли бухгалтерський облік і азбука; І в Альберта Ейнштейна, і в Томаса Едісона були вчителі, які казали, що вони нічого не досягнуть; глибокий вплив британського поета 19 століття Вільяма Ернеста Генлі на Нельсона Манделу; що замінить силікон у виробництві чіпів (здивовано?); наскільки простою та художньою є азбука Морзе; а Петро Перший став царем всієї Росії, коли йому було лише 10 років. Розумієте, що я маю на увазі, кажучи про інтерес і захоплення? Там.
Отже, якщо ви наймаєте таких людей, як я, я точно хотів би приєднатися до вашої команди. Якщо ні, я сподіваюся, я переконав вас, чому ви повинні. Коли я можу зателефонувати, щоб домовитися про співбесіду?
