Вивчення вакууму становить ризик для медичних спеціалістів
Брак талантів, страйки та проблеми з якістю результатів продовжують впливати на галузь охорони здоров’я в … [+] потреба в постійній освіті.
Гетті
Професійний розвиток (PD) відіграє важливу роль у розширенні знань, відстеженні інновацій та підвищенні компетентності людей у будь-якій кар’єрі. PD особливо важливий у сфері охорони здоров’я для підтримки та вдосконалення стандартів медичної практики в усьому секторі, одночасно підтримуючи якісну робочу силу.
Як наголошується в статті Business News Insider, заохочення співробітників шукати PD після працевлаштування є частиною здорового бізнес-процесу. «[PD] контролює готовність співробітника робити внесок у компанію по-новому, незалежно від того, приймає компанія нову стратегію, розширюється чи потребує змін», – додає Стів Готер, віце-президент із навчання та розвитку The Learning Experience.
Навпаки, за даними GoBankingRates, висока плинність кадрів, яка перевищує звичайний поріг у 18%, може завдати шкоди бізнесу, оскільки вартість заміни працівника може коливатися в межах від 33% до 200% зарплати цього працівника.
Тодд Брук, керуючий директор платформи залучення співробітників Engagement Multiplier, далі згадує, що 67% витрат – це «м’які витрати» на затримки проекту, додані до внутрішніх ресурсів, які використовуються для найму, найму та навчання нових співробітників.
За багатьма словами, сектор попереджав про неминучі виклики вакууму талантів у сфері охорони здоров’я.
Спеціалізовані ресурси охорони здоров'я
Національна медична бібліотека використовує методологію для прогнозування майбутньої нестачі медичних спеціалістів, розроблену Управлінням ресурсів і послуг охорони здоров’я. Едвард Салсберг, старший директор Центру вивчення трудових ресурсів Асоціації американських медичних коледжів (AAMC), і його колеги прогнозують, що до 2025 року не вистачатиме від 124 000 до 160 000 штатних лікарів. У той час як були розглянуті майбутні сценарії попиту та пропозиції, включно з розширенням вищої медичної освіти (GME), дослідження передбачає, що пропозиція не відповідає попиту. «Ми можемо мати жахливу кризу», — додає Салсберг.
Після пандемії охорона здоров’я зіткнулася зі стресовими факторами та вимогами, що призвело до проблем з відтоком спеціалістів і спроб збільшити кількість спеціалістів. Згідно зі звітом McKinsey, понад 30% медсестер планують залишити безпосередній догляд за пацієнтами. Як наслідок, зростає потреба не лише у заповненні вакансій, а й у забезпеченні належної підготовки професійного персоналу.
Порожнеча медичного персоналу спостерігається в усьому секторі, у всіх формах догляду за пацієнтами, від медичних кабінетів до стоматології. Оскільки вимоги до стоматологічної професії продовжують зростати, за словами доктора Гірі Палані, який пройшов навчання в Університеті Маркетта та UCLA, це вплинуло на результати в цій галузі. Частково проблема полягає у відсутності навчання імплантатам. Починаючи з 2004 року, ремонт невдалої стоматологічної роботи збільшився на 30–40% і становить значну частину його поточної роботи.
Палані вважає, що цієї проблеми можна уникнути шляхом постійного навчання. «Навчання на цій роботі ніколи не припиняється, незалежно від того, наскільки ви кваліфіковані», — каже Палані. Якби спеціалісти-стоматологи просто взяли на себе зобов’язання ретельного та постійного навчання та знають свої межі, це заощадило б пацієнтам багато часу, болю та грошей».
Безперервне навчання
Майкл С. Редді, доктор медичних наук і декан Школи стоматології UCSF, нещодавно спрогнозував переваги навчання та дослідження протягом усього життя як шляху вперед у професії. «Як ми можемо, як провідний академічний заклад охорони здоров’я, перейти від масштабованої ефективності до масштабованого навчання, щоб заохотити інноваційне мислення на абсолютно новому рівні?» він питає. «Якби замість того, щоб зосереджуватися на виконанні рутинних завдань, ми надихнули всіх відкрити «пристрасть дослідника», я можу тільки уявити, наскільки ми могли б просунутися разом».
Такі інституції, як Стоматологічний факультет Університету Міннесоти, запроваджують програми для заохочення постійного зростання й успіху педагогів, клініцистів і дослідників. Основна увага приділяється поглибленому навчанню та біостатистиці для медичних працівників середньої кар’єри. «Важливо визнавати сфери, які ми можемо вдосконалити, і мати бажання продовжувати навчання. Навчання протягом усього життя є наріжним каменем професії стоматологічної гігієни», — каже Іветт Рейбел, EdD, RDH, а також клінічний доцент Університету Міннесоти та клінічний директор відділу стоматологічної гігієни.
Активна участь
Активні професіонали, такі як доктор Палані, які щодня зосереджуються на косметичній стоматології та ремонті неправильної роботи, особливо зацікавлені в постійному навчанні. «Навіть найкращі стоматологи галузі розуміють, що знають не все», — каже Палані. «Естетична стоматологія — це ніша навчання протягом усього життя. Нові технології, дослідження та процедури з’являються регулярно, і ми повинні тримати руку на пульсі галузі».
Постачальники медичних послуг, такі як д-р Гірі Палані, вважають, що потреби в освіті повинні стимулювати сектор до задоволення … [+] попиту та надання якісних результатів для пацієнтів.
Доктор Гірі Палані
Для таких, як Палані, навчання починається рано і далі розвивається. «Як молодий професіонал, я спостерігав за деякими з найкращих оральних хірургів, косметичних хірургів і загальних стоматологів у Беверлі-Хіллз, Нью-Йорку та в усьому світі», — каже він.
«Я б пішов до їхніх офісів і почерпнув їхню мудрість і досвід. Це було під час мого перебування в якості головного резидента в програмі підвищення кваліфікації загальної стоматології Каліфорнійського університету в Лос-Анджелесі. А до цього я навчався у кращих хірургів програми лікарняної стоматології лікарні Cedars-Sinai».
Скромність і бажання поглинути знання виявляються важливими факторами цього процесу. «Ключ — це постійне навчання, але спочатку навчання, а потім практика, а не навпаки», — каже Палані. «Під час навчання переконайтеся, що ви можете виправити невдалу роботу стоматолога. Попит на ремонт зубів шалений, і це повинен розуміти будь-який стоматолог».
Зростаюча тенденція
Тенденцією, яка повільно набирає популярності, є власна лабораторія та наймання зубних техніків як частини процесу. Для тих, хто займається професією, внутрішня лабораторія підвищує вимоги до бази знань для всіх учасників, включаючи команду підтримки та професіоналів.
«Історично в США лише близько 1% стоматологічних кабінетів мають власну зуботехнічну лабораторію. Наша власна лабораторія означає, що ми можемо розробляти та виготовляти цілі зубні протези для наших клієнтів із високим рівнем контролю над процесом», — каже Палані. «Завдяки власній лабораторії існує повний контроль над дизайном, якістю та естетикою, що забезпечує кращі результати для пацієнтів. Крім того, ми залишаємося в курсі технік і технологій, які допомогли нам успішно лікувати багатьох пацієнтів, яким казали, що вони не є хорошими кандидатами для імплантації зубів».
У зв’язку з тим, що в медичних професіях проводяться заходи щодо скорочення та заповнення, потреба в більшій освіті стає ключовою для підтримки стандартів і практик, які в кінцевому підсумку впливають на догляд за пацієнтами. Точне визначення ефектів, виявлених у косметичній стоматологічній індустрії, являє собою мікросвіт, що стоїть перед сферою охорони здоров’я, яка відчуває нові вимоги.
Оновлене отримання знань для своєчасного задоволення потреб пацієнтів залишається ключовим для пацієнтів і результатів досліджень, але безперервне навчання для всіх працівників систем охорони здоров’я та всередині них є однаково необхідним.
За словами відділу безперервної освіти Гарвардського університету, професійний розвиток може стати суттєвим фактором у зміцненні команди. Крім того, у звіті Гарвардського університету наведено статистичні дані Clear Company, згідно з якими 94% співробітників розглянули б можливість залишитися на довше, якби можливості професійного розвитку були доступніші. Додатковим елементом рівняння є довголіття тих, чиї знання залишаються всередині професій.
Для деяких професійних професіоналів постійне навчання є ключем до кращого догляду за пацієнтами та ентузіазму, який підтримує професійний вогонь. «Естетична стоматологія — це наука, і, як і будь-яка інша наука, вона ніколи не досягає остаточного рівня мудрості», — висловлюється доктор Йорг-Петер Рабанус із Сан-Франциско.
Інтерв’ю було відредаговано та скорочено для ясності.
